“陪读”十几年,对西方教育有话说

  文 察看者网专栏作者 景峰
会计师,客居澳大利亚
不少中国人认为,西方教育好于国内教育,便送孩子出国进修,以求得更好的教育机遇。国内的某些报纸、杂志、电视上,也有国外教育何等先辈,若何寓教于乐的报道,使有些人满心认为,不管是大人仍是孩子,都不消像在国内那么勤奋,那么辛苦,孩子却同样能学到良多学问,并且可以或许学勤学问。出格是有些大V还说,就是由于中国的招考教育,所以才形成了今天中国“出不了大师”,在根本科研方面掉队,以及为什么几乎没有在大陆工作的科学家能获得诺贝尔奖。一起头是研究生出国留学,后来是大学生,再后来跟着中国经济的起飞,是高中生,而此刻国内的经济更好了,为了使孩子不输在起跑线上,有的更是将孩子在中学,以至于小学时就送出国读书。可是又有几多人真正领会国外的学校和国外的教育环境呢?
国外的教育真是如上面所说的这么好吗?我不得不告诉大师一个残酷的现实:西方教育的素质其实是精英教育,而不是我们想象中的本质教育,这是我从这十几年在澳大利亚陪同我小孩从老练园到大学的教育,而且切身察看,读报纸,以及和我小孩同龄孩子父母的交换中得出的结论。
为了使大师可以或许对国外的学校和教育环境有所领会,我在本篇文章中引见一下澳大利亚新南威尔士州(下面简称新州)的小学学校和教育环境,并将在随后的文章中引见中学,中学结业测验和大学入学测验若何测评的问题,以及大学的一些环境,同时引见一下澳洲的师范教育和教员的选拔环境。 由于我的两个小孩都是在澳大利亚新州悉尼上的小学,中学和大学,所以我能够说,我对新州的教育系统,并通过我的孩子和伴侣聊天对教师的资历以及能力都有一个大致的领会。
我必需在这里指出的是,据我的那些在澳当教师的伴侣们讲,悉尼是澳大利亚教育程度最高的城市,后面是墨尔本、布里斯班、珀斯等城市。悉尼是新州的首府,要施行新州的教育纲领,每个州都有本人的讲授纲领。
可能有的伴侣说我是井蛙之见,但我认为这是窥一斑而知全豹,这个经验或者说总结,能够代表澳大利亚或者整个西方的教育现状,由于悉尼引领澳大利亚的教育,而且澳大利亚紧跟西方认为的各方面的先辈理念。
新州教育根基概况我先简单谈一下新州教育年限的划分,一般为学前班一年,小学6年,初中4年,也就是7年级到10年级,也就是我们国内的初一到高一,和高中2年,11年级和12年级,相当于我们国内的高二和高三。小学尺度每个班为20至30人,初中尺度每个班为30人,高中尺度每个班最多为24人。但中学分科后,有的班不足10人。这13年教育,每一年都有讲授纲领,至于学生可否达到阿谁程度,就很难说了。有的学生初中(10年级)结业,就去读职业课程去了,还有的去工作了,差一些的就成社会闲杂人员了。
澳大利亚90%以上的学生实行的是就近上学准绳。那不到10%的学生是私立学校,和因为考上小学重点班(这些小学中只要一,两个班是重点班,也称精英班)和重点中学以及中学重点班(这些中学每个年级只要一,两个班是重点班),而不得不多花1到2个小时在学校和回家的路上。别的在悉尼,学生在周日早7点到晚7点搭车和城铁是免费的。
澳大利亚新州的小学是从学前班(有些州的学前班不在小学上),也就是幼儿园(kindergarten)起头的。也就是说小学是7年,一年学前班加6年小学教育。法令划定小孩满6周岁就必然要上学。但学前班没有要求小孩要会什么,不像国内的良多小学要求报名的小孩要在语文和数学上达到什么程度。
新州的学年是每年的1月底2月初到昔时的12月20日前,每个学年分4个学期(terms),每个学期一般为10个礼拜,然后放假2个礼拜,只要岁尾的第4个学期放6个礼拜摆布。
学前班和小学上学时间是晚上9点,学前班的前两个学期是2点30分下学,后两个学期和所有的小学就同步了,都是3点下学。每节课的时间,各个学校分歧,但一般为60分钟到90分钟,学生上课时能够喝水和上茅厕,但若是上茅厕,一般必需两个学生一路去,以包管平安。
一般移民比力多的小学里,会有特地教英语为第2言语的教员,英文缩写是ESL,全称English as a Second Language。我的两个小孩都在这个ESL班里上过课,是在学前班的时候。每天都上课,至于上多长时间,一视同仁,我的老迈上了大约4个月,而小的只上了两个月。由于老迈能够在家和小的讲英文,操练。
老迈时间长有两个缘由,一是没人能够跟他操练,我不情愿陪他操练,最次要是我怕给他带歪了,虽说我在澳大利亚有大学文凭和硕士文凭;二是我们其时在家不答应说英文,由于我们感觉小孩若是可以或许在学校好好上课,言语不应当是个问题。但小的是女孩,比力内向,并且争强好胜,所以对她就比力宽松了些,答应他们在家说英文,但也就是半年。
由于其时我们晓得学前班的英文(也就是我们国内的语文) 讲授要求次要是学生可以或许用英语进行简单沟通交换,并能写一些简单的句子,大白大小写,很简单,所以感觉学中文对他们来讲不是什么额外的承担,出格是想到一个华人必然要会中文,当前会很是的主要,此刻看来其时的设法仍是对了,不外这是题外话。
每一学年的讲授都要跟着讲授纲领走,但若是学生其实跟不上,也就算了。所以在悉尼,学校从2年级就起头分班,是按照1年级末测验成果分的。前20名,此刻会多于20名,组建一个班,叫快班或重点班(ENRICHMENT),大师都叫这个班为E N班。其它的班也都是按照排名,每20多名一个班。然后每年这些班城市按照前一年的测验成就调整,但一般大体上大都的孩子是定了。学校一般对E N 班比力注重 – 这点其实和国内是不异的。所以良多中国度庭在孩子上一年级就起头给孩子补习了,由于若是孩子可以或许在2年级进入E N班,那4年级考上小学重点班和6年级考上重点中学或中学重点班就有必然的但愿了。ABC News关心虎妈等现象
小学教育和小学重点班此刻我谈谈小学重点班,我会在后面的文章里谈重点中学以及中学重点班。其实西方很注重精英教育,根基上,小学重点班和重点中学以及中学重点班城市获得当局特殊的看护,好比设备可能更好一些,电脑更多一些,教师更有义务心而且资历天分更高一些,学校办理的更严酷,学的更多一些,最最少校风会更好一些。由于那些孩子的家长都想让他们的孩子读好书,当然也包罗一些本人就想读好书的孩子。总的来讲,进修情况和资本都相对多一些,那成才的机遇也就多一些。
小学重点班是每年4月报名,7月底测验,加入测验的是昔时4年级的学生,10月下旬会获得成果。每年每个年级全州有7万多学生,但只要1万多报名测验的,登科不足1千2百人。那6万有各类缘由不报名,好比上的是私立小学,或者不在乎(出格是一些老外不在乎),但也疑惑除有可能底子就感觉没但愿。凡是登科的,那5年级和6年级就在小学重点班上学。
为了进小学重点班,华人家长都很勤奋,孩子们也很辛苦。因为我们住的是华人居多的小区,所以有几个补习学校就在我们附近。日常平凡我们会看到良多学生下战书3点下课后去补习,一般2,3年级的补习时间是周日下战书4:30到晚上7:30,周末是9:00至12:30,或下战书1:00 至4:30;4,5年级的是周日下战书4:00到8:30,周末是早8:00至下战书1:00,或下战书1:00至5:00。 有些家长在周末带孩子赶几个补习学校,来补分歧的科目,所以周末的时候,根基上是家长陪着孩子满处跑,上分歧的补习班。似曾了解? 对了,和国内的环境一模一样。
为了让本人的孩子能考上小学重点班,家长四周托报酬孩子找补习材料,去分歧的处所买材料。孩子晚上要做良多操练,也是11点摆布才能上床睡觉。
父母为了孩子可以或许上好一些的学校,不只要花费良多时间和精神,还要破费良多费用。我不止一次的听到新来的国内移民父母的感慨:过去不断认为西方教育有什么魔法,孩子和大人不消那么辛苦,而孩子又能学到学问,还能学勤学问,此刻终究晓得了,和国内没什么两样。
澳大利亚人报本年7月22日报道称,要想包管考上小学重点班或重点中学,补习费用每年要2万澳元。据悉尼晨锋报2015年1月24日报道,澳大利亚的补习市场大约是26亿,想想生齿才2千4百万,平均每个澳大利亚人花1000多澳元的补习费用。但补习的绝大大都是亚洲人,更切当的说是华人。同时报道称每个学期的补习费用一般800澳元摆布,若是需要额外教导,每个课时另加50澳元摆布。一年4个学期,并且良多孩子不只在一所学校补习,所以我认为2万澳元这个数字是相当可托的,但能够必定的是,不是每年每个学生都花这么多。
此刻再谈谈补习学校。良多名声好的补习学校,都是需要测验才能进去的。所以对于这些学校就构成了一个正轮回。其实良多通过了测验的学生都是有很强根本的,通过补习教员的教导和指点,出格是大量的操练,他们良多都能考出很好的成就,而且可以或许考上精英学校。然后学校再拿这些学生做告白,招来更多的学生。
我已经加入过我女儿小学校长召开的家长会。他说他们学校的教育程度有了很大的提高,由于此刻每年考上小学重点班和重点中学的学生比过去提高了良多。
我不是很同意他的说法。于是在提问环节,我讲了我的设法。我说我不否定学校和教员付出了良多勤奋。可是我认为还有更主要的要素,那就是孩子和父母付出的更多,他们为了孩子可以或许考上一个好的学校,不辞辛勤四周去补习,没有节假日。
可是更主要的我没说,那就是考上小学重点班和重点中学的学生次要是华人的孩子,此刻这个学校良多孩子家庭受教育布景和过去的这个学校的孩子们的家庭布景受教育很分歧。他们的父母良多都在中国国内时受过优良的教育,来澳后也接管过优良的教育,所以他们的父母都有强烈的希望,同时这也是中国人的保守,但愿这些孩子也要接管优良的教育,而且很是勤奋的向这个标的目的奋斗。
我讲一个实在的例子,我们街坊的小女孩和我女儿同岁,所以上小学的头几年在统一所小学上学。她父亲是在澳大利亚出发展大的,母亲是第一代移民。我女儿上了两个月的英文强化班就结业了,而阿谁女孩一年级的时候,却不得不去上英文强化班。但这种强化班,只是强化最根本的英文。我过去有时会收到英文差的我都读不懂的英文邮件,而这些邮件是澳大利亚结业的澳大利亚人写的。
另一个问题是国内的教师更负义务,好比要肄业生上课要坐好,拿笔姿态要准确,在看书与写字时,眼睛与书本要连结一尺距离,做眼保健操庇护目力。教师和父母沟通良多,传递孩子在学校的表示,通知给学生留的功课,所以家长能够督促孩子完成功课。出格是此刻良多学校通过微信与父母沟通,更便利了,并且更及时了。
反观在澳大利亚,即便家长有合理的要求,教员底子不会承诺。我儿子3年级时,因为他的目力起头呈现问题,我已经约见过他的班主任。他的班主任和另一个教员一路见的我,另一个教员自称是他年级的教导员。在谈话中,我提出在讲堂看书写字时,可否提示我儿子拿笔姿态,以及眼睛与书本连结一尺距离,由于他的眼睛曾经呈现近视的前兆。两个教员拒绝了我的要求,说澳大利亚没这个划定。
我儿子1年级时,在一次我妻子和他同窗母亲聊天时,他母亲才晓得澳大利亚学校也有功课,但很少。她回家问她儿子为什么不做家庭功课。她儿子说教员从来没问过他为什么没自然业,所以就没做。我妻子回家问我儿子,我儿子说,若是他们上交了功课,教员会批改功课,但没做,教员也不会追着学生收功课。幸运的是我每全国班回来,吃晚饭时城市和我的小孩谈他们在学校的环境。晚饭后和他们一路读书自然业,有时做一些适合他们春秋段的翻译。
澳大利亚媒体对补习的立场其实澳洲的媒体对补习的会商,以至于攻讦都良多,出格是每到3月份考小学重点班,7月份考重点中学,10月份考大学的时候,总会有一些会商或攻讦补习的文章或者访谈呈现。本年7月21人悉尼晨锋报就报道了当局预备对精英学校测验进行大的点窜,次要是当局认为精英学校不克不及成为富人的专有学校,当局担忧的是敷裕家庭能够每年花2万多澳元给孩子补习,所以他们能够请的起补习教员,玩的起这个游戏。悉尼晨锋报2015年1月24日的一篇文章借用一位家长的话说:补习就是棍骗。另一位家长说:为什么剥夺你孩子的童年……?若是他(足够)伶俐,测验成功,他就不消强灌。第3位家长说:即便她(本人女儿)能考上重点中学,也不会让她去,由于98%满是亚洲人。
澳洲国度广播公司本年7月26日报道:澳洲上帝教大学MASCH传授的研究发觉,越精英的学校,对学术自我概念的负面影响越大。他说他研究的成果:重点学校有益于学业有能力的孩子这一假设一直遭到挑战。言外之意,重点学校未必对孩子的学业有益处。
澳洲国度广播公司今10月9日报道:悉尼大学DUNN传授谈到为什么医科大学除了对考生有考分的要求外,还要有严酷的面试,最次要是现代大夫不单要智力优良,具备优良的科学锻炼,还要有能与人成立关系和无效沟通的能力。
国内对国外教育的认知差别此刻再谈一下因材施教的问题。虽说每个州都有本人的讲授纲领,但每个州根基上没有像我们国内一样有同一教材,我们国内是一个学年语文和数学各两套书。但澳洲根基上每科都没有教科书,好比英文,都是本校或教员按纲领, 看学生程度列打算, 找教材,然后讲授生。好比EN班,教员就教的多些,快些,教员每周教他们20个单词;但其它的班可能就是15个,以至10个单词。
数学有一些同一的操练册,但教员更是按学生程度施教。6年级还在做加法题,不外就是数大点,我们刚来时听到这个,都感觉不成思议,但当我们老迈上5年级时,就晓得了,这不是什么旧事。
这个问题的另一面是因人施教。悉尼根基上是20至30个学生一个班,而我们是40-60学生一个班,据报道个体处所的班级有上百学生的,因人施教底子不成能。由于学生太多,可能程度又相差良多,教员底子照应不外来。
我儿子上小学时,新州教育局曾在悉尼的一些小学里试办过夹杂班,就是2,3年级的,或者3,4年级的,以至于2,3和4年级的,各挑出一些来,夹杂在一路上课。一起头我们还挺欢快,感觉孩子真棒,和高一年级的学生一路上课,后来才发觉,对孩子的负面影响太大。由于在他们这个春秋段,差一学年的进修,还真是差良多,出格是教员也没法教。等我女儿上学时,这个政策就打消了。
另一个国内谈论良多的是,西方的学生从小学就起头到藏书楼找图书自然业了。是,这是现实,我两个小孩2,3年级时,教员留的一些功课便需要在藏书楼或上彀找材料自然业。 由于在澳大利亚每个中小学校都有藏书楼和专业图书办理员,并且每个社区也都有藏书楼。好比我小孩上学的学校,不管小学仍是中学都有上万册藏书,中学更有几百种音像成品,几十种报刊杂志,几十台电脑供学生选择借阅和利用,而这些学校的学生都不足1000个学生。
公立学校教育表面上是免费的,但每个学校都对学生收费,此中一项收费就是藏书楼费用,同时一些老校友每年也做捐赠,如许也包管了学校除了能获得当局的拨款,还有一些其它的收入来更新藏书楼的藏书。
在我们栖身的社区,藏书楼有十几名员工,14万册藏书,50-60种报纸和杂志,上千盘各类音像成品,以及几十台电脑供大师借阅和利用。若是本藏书楼没有这本书,在此外藏书楼有,本藏书楼可认为我们与阿谁藏书楼联系,为我们借这本书。而我们的社区才2万多人。这也就是为什么澳大利亚教员能够留如许的功课。
可是我们国内不是每个中小学校都有如斯规模的藏书楼,也不是每个社区都有藏书楼。即便在北京,中小学校都有藏书楼,但都不是很大,也没有那么多的图书,报刊杂志,电脑供学生借阅和利用。由于我们仍是成长中国度,我上学的时候,小学和中学都没有藏书楼,最最少此刻有了。但还需要提高,不但是硬件,还有软件,包罗图书办理员的培训和充分。
2015年教育部明白提出了“”勤奋抓好中小学藏书楼扶植与使用五大环节要素“。我深信跟着中国经济的快速成长和国度对教育的持续投入,而且一些成功人士起头回馈社会,老校友起头向本人的母校展开捐赠,出格是电子图书的呈现,中小学校藏书楼藏书和电子册本会快速添加,并跟着学校图书办理员的专业化培训,我们小学教员给学生也留研究功课的日子不远了。
在本篇最初,我想说我们的教育有改良的空间,但更有良多长处(好比比来有旧事说英国将我国上海小学数学教材全数翻成了英文,并预备在一些小学使用),所以我们既不应当妄自肤浅,也不应当盲目自卑。
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